Spisu treści:
Pomimo twoich starań jest całkiem prawdopodobne, że twoje dziecko będzie przez media informowane o przestępstwach, tragediach, terroryzmie i wojnie. Nawet gdybyś trzymał swoje dzieci przy sobie co sekundę, trudno byłoby całkowicie oddzielić je od słuchania lub oglądania nagrań z takich wydarzeń. Co więc możesz zrobić, gdy Twoje dziecko zobaczy surowe wiadomości, których wolałby nie widzieć? Dr Marion Bilich, licencjonowany psycholog kliniczny, oferuje następujące porady:
„Nie powinieneś czuć się winny z powodu tego, co się wydarzyło. Jest nieuniknione, że twoje dziecko w końcu zobaczy zdjęcia lub filmy z zamachów terrorystycznych lub wojny. Chociaż masz kontrolę nad tym, co widzi w twoim domu, nie możesz kontrolować wszystkiego, co zobaczy. W nadchodzących tygodniach i miesiącach prawdopodobnie będą bardziej niepokojące wydarzenia.
„Ważne jest, aby pomóc dziecku w zrozumieniu tego, co widziała. Jeśli jest zdenerwowana, zachęć ją do wyrażenia swoich uczuć. Zadaj jej otwarte pytania, które zachęcą ją do podzielenia się swoimi uczuciami i zamieszaniem. Powiedz na przykład : „Czy możesz mi powiedzieć coś o obejrzanych zdjęciach lub filmach?” Możesz także zachęcić ją do zrobienia rysunku tego, co zobaczyła, a następnie porozmawiać o tym rysunku razem. ”
Ponadto dr Bilich zaleca rodzicom rozważenie ograniczenia własnego zużycia mediów, aby zachować jak największą kontrolę nad tym, co widzą dzieci. Zamiast tego przejdź do radia, gazet i stron internetowych z aktualnościami.
Dzieci w wieku 5-11 lat
Jeśli chodzi o kontakt z mediami i dzieci w wieku szkolnym, rodzice muszą monitorować, ale niekoniecznie blokować wszystkie dane wejściowe.
Dla najmłodszych w tej kategorii - w wieku 5 i 6 lat - eksperci nadal zalecają zaciemnienie. W tym wieku zdolność przetwarzania abstrakcyjnych koncepcji wciąż ewoluuje. Tak więc pierwszoklasista, który ogląda powtarzające się zdjęcia samolotów zderzających się z World Trade Center, może mieć problem ze zrozumieniem, że to wydarzenie nie odbywa się w kółko w czasie rzeczywistym.
Eksperci zalecają wyłączanie telewizora, gdy w pobliżu znajdują się najmłodsze dzieci w wieku szkolnym, i monitorowanie, jakie drukowane lub internetowe relacje z wojny i terroryzmu mogą zobaczyć. W wieku 7 lat zaczyna się zmiana. Teraz twoje dziecko może lepiej rozumieć świat. Na przykład może lepiej zrozumieć, jak daleko jest konflikt od jego rodzinnego miasta. Na tym etapie rozwoju dziecka należy pozwolić na pewien kontakt z mediami na temat problemów wojennych.
Niektóre wskazówki dotyczące oglądania mediów dla dzieci w wieku 7-11 lat:
- Jeśli to możliwe, używaj artykułów z gazet i czasopism. Możesz przeczytać je swoim dzieciom lub pozwolić im spróbować czytać same. Wydrukowana historia jest czymś, co można z łatwością zeskanować z wyprzedzeniem, aby przygotować się do odpowiedzi na wszelkie pytania. Nie zaskoczy Cię też żadnymi obrazami graficznymi, tak jak spot telewizyjny.
Preteens and Teenagers
Media są ważną postacią w życiu większości nastolatków i nastolatków. Szanse są duże, że Twoje dziecko w tym wieku już widzi obrazy wojny i terroryzmu. Ale to nie znaczy, że powinieneś uważać swoją rolę w monitorowaniu mediów za daremną. W rzeczywistości rodzice i opiekunowie ponoszą główną odpowiedzialność za pomoc dzieciom w tym wieku w nauce korzystania z informacji otrzymywanych za pośrednictwem mediów w pozytywny sposób. To doskonała okazja, aby pomóc im nauczyć się odnoszących sukcesy konsumentów mediów. Kilka porad:
- Oglądaj wiadomości razem. Omów naturę opowiadanych historii i przygotuj się na własną reakcję i usłysz, co mają do powiedzenia Twoje dzieci. Pozwól im wyrazić swoje poglądy, nawet jeśli nie wyrażasz na to zgody.
- Rozmawiaj o Internecie. Wiele dzieci otrzymuje wiadomości online. Porozmawiaj z nimi o witrynach, które odwiedzają, aby uzyskać wiadomości. Omów z nimi naturę Internetu i jego względny brak kontroli. Mogą być narażeni na informacje, które wydają się oficjalne, ale nie są - pomóż im nauczyć się odróżniać.
- Podaj kontekst historyczny. Naucz ich o historii Stanów Zjednoczonych i zaangażowaniu naszego kraju w wojny. Zrozumienie tego, co wydarzyło się podczas wojny w Zatoce Perskiej, wojny w Wietnamie, a nawet II wojny światowej, może pomóc dzieciom w tym wieku przetwarzać otrzymywane informacje i umieszczać je w odpowiednim kontekście.
American Academy of Child & Adolescent Psychiatry oferuje te wskazówki dotyczące łagodzenia szkodliwych skutków nadmiernego narażenia na wiadomości.
1. Ogranicz czas, przez jaki dziecko ogląda wiadomości. Dla dzieci poniżej 6 roku życia nie informuj ich, kiedy będą w pokoju. Dla dzieci w wieku 6–11 lat pewne ograniczone oglądanie wiadomości jest w porządku. Oglądaj z nimi.
2. Upewnij się, że masz wystarczającą ilość czasu i spokojne miejsce do rozmowy, jeśli spodziewasz się, że wiadomość będzie niepokojąca lub denerwująca dla dziecka. W przypadku dzieci poniżej 6 lat postępuj zgodnie ze wskazówkami dziecka. Jeśli on lub ona tego nie porusza, nie otwieraj dyskusji na temat wydarzenia informacyjnego. W przypadku dzieci w wieku 7–11 lat możesz zapytać, czy dziecko widziało lub słyszało o wydarzeniu, i zaoferować odpowiedź na wszelkie pytania.
3. Oglądaj wiadomości ze swoim dzieckiem.
4. Zapytaj swoje dziecko, co usłyszał i jakie może mieć pytania. Udzielaj odpowiedzi na pytania dziecka. Jeśli obraz telewizyjny przedstawia żołnierzy w bitwie, powiedz, kim oni są i gdzie są.
5. W prostych słowach zapewnij bezpieczeństwo własnego dziecka, podkreślając, że zapewnisz mu bezpieczny dom i zapewnisz mu bezpieczeństwo. Możesz porozmawiać z dzieckiem o planie rodziny na wypadek zagrożenia lub o krokach podjętych przez szkołę w celu zapewnienia jej bezpieczeństwa.
6. Poszukaj znaków, że wiadomości mogły wywołać lęki lub niepokoje, takie jak bezsenność, lęki, moczenie nocne, płacz lub mówienie o lęku.
American Academy of Child & Adolescent Psychology
American Academy of Child & Adolescent Psychiatry: Children and the News
